scrisoare pentru Mos Craciun

Draga mosule,vin sarbatorile mult asteptate...ce mi doresc?Iubire,caci este cel mai frumos dar al omenirii trimis de Dumnezeu.Un zambet incununat de un gand sincer face cat toate bucuriile din lume.Asadar nu ma uita si ofera-mi lucrul pretios de care am nevoie...sa zambesc chiar daca sunt trista...sa rad cand imi vine sa plang...sa tac cand vreau sa vorbesc,pentru a gandi bine ce vreau sa spun...si toate acestea insumate in iubire.MULTUMESC.

DEMOCRATIA SI STATUL DE DREPT

Termenul -Democratie- desemneazaforma de organizare si conducere statala in care puterea vine de la popor, fiind exprimata in mod direct si indirect.
Statul de drept-stat bazat pe o ierarhie a normelor generatoare de ordine juridica,este "garantul şi drepturilor individuale, totodată, asigurând securitatea internă şi externă a cetăţenilor prin instituţii democratice. Instituţia superioară căreia i se subsumează alte legi şi norme este Constitutia. Din perspectiva statului de drept, Constituţia - ca normă superioară - este o expresie a cetăţenilor şi reprezintă puterea populară. Prin mecanismele democratice de control prevăzute într-un stat de drept este asigurată conformitatea normelor inferioare cu cele superioare".
Traind intr o societate modernizata prin intermediul abordarii unei democratii incluse in cadrul unui stat de drept,noua, in postura de cetateni ne revine dreptul de a alege si dreptul de a fi ales:ARTICOLUL 36 - Dreptul de vot
(1) Cetatenii au drept de vot de la varsta de 18 ani, impliniti pana in ziua alegerilor inclusiv.
(2) Nu au drept de vot debilii sau alienatii mintal, pusi sub interdictie, si nici persoanele condamnate, prin hotarare judecatoreasca definitiva, la pierderea drepturilor electorale.

CONSTITUTIA ROMANIEI
ARTICOLUL 37 - Dreptul de a fi ales
(1) Au dreptul de a fi alesi cetatenii cu drept de vot care indeplinesc conditiile prevazute in articolul 16 alineatul (3), daca nu le este interzisa asocierea in partide politice, potrivit articolului 40 alineatul (3).
(2) Candidatii trebuie sa fi implinit, pana in ziua alegerilor inclusiv, varsta de cel putin 23 de ani pentru a fi alesi in Camera Deputatilor sau in organele administratiei publice locale, varsta de cel putin 33 de ani pentru a fi alesi in Senat si varsta de cel putin 35 de ani pentru a fi alesi in functia de Presedinte al Romaniei.
Aceste doua drepturi implica multe responsabilitati:

1. Informare asupra ceea ce se voteza
2. Balanta a informatiilor
3. Seriozitate
4. Constientizare a implicatiilor votului

1. inteligenta
2. public speech
3. deschidere spre nou,
4. stabilire de prioritati
   

In momentul in care aceste responsabilitati nu sunt puse in practica statutul nostru de cetatean nu mai este valid datorita lipsei de cooperare cu societatea, avand consecinte drastice cu privire la denumirea statului in care traim , ar fi o forma fara fond(Titu Maiorescu), o lume condusa de oameni lipsiti de spiritul de fair-play si mai ales de asumare a responsabilitatilor.

Daca democratia reprezinata dreptul de a alege si dreptul de a fi ales pentru a pune in practica acest statu noi trebuie sa tinem cont de anumite cereri pentru a inscrie statul nostru in randul satelor de drept,nu doar prin denumire ci prin actiuni.

In scoala noastra dreptul de a alege si de a fi ales au diverse nuante:

1. avem dreptul de a ne stabili optionalele(buna intelegere)
2. avem dreptul de a ne exprima opinia(nu in totalitate)
3. avem dreptul de a fi alesi reprezententi in diferite domenii(buna intelegere)
4. avem dreptul de a fi nemultumiti cu privire la deteriorarea mediului(proasta intelegere;desi avem sansa de a ajuta la stoparea acestor deteriorari,ramanem doar cu vorba)
5. avem dreptul de a participa sau nu la ore,asumandu-ne urmarile(buna intelegere)

Cum voi organiza din postura de invatator ziua de 1 iunie

1 iunie, o zi foarte imortanata pentru fiecare copil, chiar si pentru noi. Invatatorul trebuie sa ofere copilului multa iubire si distractie.
In acesta zi voi organiza o serbare in care fiecare copil va fi in centrul atentiei, binenteles se vor regasi poeziile, cantecele specifice varstei,dar copii vor avea libertatea sa se exprime cum cred ei mai bine, fie prin desene, fie prin poezii, prin "ceva" care sa-i reprezinte. Apoi ne vom juca diverse jocuri, vom iesi la o prajitura, si vom viziona un film.
LA MULTI ANI!

LIGA CAMPIONILOR Steaua - Real Madrid 1 - 4

0000000000000000000000000

ATENTIE, Am dorit să verific Trackback .Ce comentarii frumoase am pierdut....Feriţi-vă să nu păţiţi la fel.


00000000000000000000000000000

WordPress Asoc Romane pt Patrimoniu



2008 O carte pe zi



Daco-RomanicaInterferente cultural istorice

00000000000000000000

roses

Ce, cum, cat mancam?

Alimentatia in zilele noastre reprezinta o problema foarte importanta. Se observa o modificare a aspectului fizic dat de modul in care alimentatia isi face loc in viata de zi cu zi a individului. De aici si intrebarile: ce, cum, cand, cat, mancam!
Cultura noastra dispune in materie de alimantatie de 3 mese pe zi, anume micul dejun , pranzul, cina. Cel mai important aspect de luat in seama este micul dejun. Nu trebuie sa-l sarim sub nici o forma! Beneficii: confort psihic si fizic, memorie mai buna, usurinta in exprimare. Este indicat ca micul dejun sa contina: glucide sau in hidrati de carbon (produse cerealiere integrale, vegetale si fructe).
‘Cum’ ar fi mai bine sa mancam ? In liniste, fara graba, mestecand bine mancarea.- ‘Cand’ ar fi mai bine sa mancam ? In general - dimineata, intre orele 8.00 si 9.00 (foarte usor, fructe, legume sau sucuri naturale) ; la pranz, intre 12.00-14.00 si seara intre 17.00-19.00 (usor).- ‘Cat’ ar fi indicat sa mancam ? Cat sa ne simtim bine, dar nu satui pe deplin (‘cu burta plina’). Organismul va lua energie din alte surse pentru a facilita procesul de digestie si vom avea o stare de somnolenta imediat dupa masa.
Unde?In general in locuri cat mai agrebile si igienice.
Ce?Cat mai multe alimente sanatoase si naturale, sa nu uitam si de fructe!

CUM VOI SOCIALIZA COPII DIN POSTURA DE INVATATOR?

Individ=persoana integrata activ in societate;socializare=formare a individului in a comunica in societate,conform idealurilor morale,privind intelegerea cu persoanele din jur si excluzand discriminarea. Astfel individul trebuie format de mic, in cadrul gradinitei pentru a putea comunica cu cei din jur: prieteni, adulti, oameni provenind din alte tari. Cum se poate realiza acest lucru: prin diferite metode utilizate in scoala, cum ar fi cele traditionale: povestirea, conversatia, exercitiul, mai nou metoda braimstorming, prin care se dezvolta vocabularul , dar nu numai, ci si ,capacitatile intelectuale de comnicare si dezvoltarea vocabularului.O noua metoda de formare este insusirea unei limbi des intalnite in strainatate, ca limba engleza, iar o alta mult mai eficacee fiind utilizarea calculatoruluicu diversele lui cai de acces la comunicare date de web.
Individul trebuie initializat de la o varsta frageda in "tainele" vaste ale calculatorului.